7月15日至24日,2023级新能源科学与工程专业生产实习队赴陕西省榆林市中核新能源陕西公司榆林韶华春华风电场,开展为期一周的“追风逐电•绿动未来”生产实习教学活动。本次实习涉及风电场规划选址、机组装配调试、并网运行维护、功率预测调控等多维度视角,着力帮助学生打通从理论到实践、从课堂到产业的关键环节。
【启动篇:明悉实习部署,筑牢安全防线】
7月14日,带队老师开展2023级新能源科学与工程专业生产实习动员,系统解读实习方案、日程安排、分组任务及考核要求,着重强调野外作业与电气操作的安全规范,帮助同学们明晰实习目标、端正实践态度,以饱满的热情与严谨的作风奔赴实习一线。7月18日乘火车前往生产实习单位中核新能源陕西公司榆林韶华春华风电场。




【学习篇:严守操作规范,夯实知识储备】
7月19日,场站工程师为全体实习生开展入场安全教育培训。培训结合风电行业典型事故案例,深入风电场的主要风险源,详细讲解风电场安全标识识别、个人防护装备穿戴规范、紧急逃生路线及急救处置流程,学习日常工作的各项制度,认知场区总体布局与危险区域划分,了解风机塔筒攀爬安全绳使用规范、升压站高压设备安全距离要求、电气倒闸操作“唱票复诵”制度。每一处安全警示标牌、每一道防护围栏、每一份设备巡检记录,都让同学们深切体悟到“安全是能源生产的生命线”这一铁律,也为后续深入生产现场夯实了安全根基。




7月20日,生产实践前,工程师为实习队开设设备认知现场课。他结合现场实物,系统讲解了风电机组本体、箱变、升压站主变等的组成和核心功能。张同时介绍了风力机原理的相关知识。一堂课打通了课本框图与工程实物的壁垒,同学们在动手触摸、对照图纸中初步构建起风电场设备系统的整体认知框架,为后续机组巡检、故障判读与调度实操等实践环节做好了扎实准备。



【实践篇:追风逐日探真知,数智赋能提效能】
7月20日至24日,实习队围绕巡检,监控,运维三个环节开展系统性实践学习。在机组工作现场,大家走进风机塔筒底部,观察变流器、主控柜、偏航系统等核心部件的实际运行状态。站长以一台箱变为例,拆解讲解发电送电的完整过程、发电机并网励磁控制等关键技术,同学们对照课堂所学的《风力发电原理》《电力电子技术》等课程知识,逐一印证理论模型与工程实际之间的映射关系。




同学们分别在早晨,下午,夜晚三个时间段深入风电场生产一线一堂“听得见风声、摸得着设备”的生动课堂就此拉开序幕。
在早晨和夜晚的巡检时,实习队进入110千伏升压站,同学们实地观摩主变压器、蓄电池、GIS开关设备、动态无功补偿装置及站用配电系统,了解风电场所发电能经箱变升压至35千伏、再经主变升压至110千伏送入电网系统的完整送出流程。




值班期间,在中控室,同学们紧盯调度大屏,实时追踪全场风机运行状态、有功无功出力曲线及AGC/AVC调控指令响应情况,记录实时功率、风速、发电量;上报季度,月,日发电量;学习如何保障现场风力机的正常运行。
楼宇巡查中,工作人员带领同学们仔细检查了库房、配电室、资料室等火灾易发区域,排查安全隐患,确保发电厂的正常运行。再一次加深了同学们“安全生产大于天”的安全意识。


【交流篇:对话行业前沿,共话双碳未来】
实习期间,时时能看到同学们与工程师们进行交流学习的场景。无论是在实际工作的困难、行业现状的好奇,还是专业知识的探讨,同学们总是抓住每一个答疑解惑的机会,结合课堂所学抛出一个个具体问题,一次次追问与点拨之间,抽象的理论逐步锚定于鲜活的工程场景,同学们对风电系统运行逻辑的理解也随之愈加深入。


实习尾声,校企双方举行了校外生产实习教学基地揭牌仪式,标志着双方在产教融合、协同育人领域的合作迈入新阶段。

带队老师立足宏观视野,从过去、现在、未来的视角,梳理我国发电事业从建国初期“一人一年只有八度电”到成为如今的电力大国,电力强国这一筚路蓝缕,艰苦创业的伟大历程,深入剖析新能源行业的前景、优势与困境,勉励大家立足专业学习,未来投身新能源的建设中去。
【结束篇:策马扬鞭驭长风 青春逐梦绿能途】
伴随着坐上返回学校的火车,同学们就实习内容、专题任务、实习心得体会,根据实习日志,周记,撰写实习,全方位复盘本次生产实习的所学、所思、所获,至此新能源科学与工程生产实习圆满结束。
本次实习得到了学校、学院和实习单位的大力支持,这段宝贵的实践经历,加深了学院与企业的沟通交流,也将激励同学们在yl23455永利集团各项事业发展中持续探索、砥砺前行。此次生产实习让同学们从图纸模型走向钢铁森林,在毛乌素沙地边缘的大风车下,亲眼见证了风能转化为清洁电力的壮阔过程,亲手触摸了国产大功率风电机组的硬核科技,深切感悟了新能源人“追风逐日、向绿而行”的赤诚初心。大家纷纷表示,将以此次实习为新的起点,夯实专业根基,勇攀科技高峰,以青春之力投身能源革命主战场,在建设新型电力系统和实现“双碳”目标的宏伟征程上书写新能源学子的奋斗答卷。